HOWTO: een combobox maken in WTMaak

Het itemtype ‘combobox’ is een beetje verstopt. In het lijstje van itemtypes staat hij onderaan de meerkeuzevraagtypen en hierdoor wordt hij soms over het hoofd gezien. Dat is jammer, want het is een heel leuk en handig vraagtype. Vandaar deze blog: de combobox in het zonnetje!
Door: Marijke Römer

Wat is een combobox?
De combobox is een menu-tje dat uitklapt en waar de antwoorden in staan. De cursisten kiezen hier een antwoord uit meerdere opties. Een combobox kan op iedere plek in een zin staan en er kunnen meerdere comboboxen aan een vraag worden toegevoegd.

combobox
[ Een comboboxvraag zoals de cursist deze ziet in de webplayer. ]

Waarvoor is het handig?
De meeste ‘gewone’ meerkeuzevragen kunnen worden omgezet naar een comboboxvraag, dit is een kwestie van anders formuleren. Als u dus meer afwisseling in een toets wilt, maar toch een meerkeuzevraag wilt stellen, is dit een goede optie.
Bovendien kunnen cursisten met een combobox een antwoord direct in de zin kiezen. Een combobox is voor cursisten soms gemakkelijker te beantwoorden dan een gewone meerkeuzevraag, omdat ze daar de hele zin moeten onthouden en dan een antwoord moeten kiezen. Bij een combobox staan de keuzes op de juiste plek in de zin.
Nog een voordeel van een comboboxvraag ten opzichte van een meerkeuzevraag is, dat er zo binnen één vraag meerdere dingen bevraagd kunnen worden.

Een combobox maken
Een combobox maakt u door de gehele vraag inclusief antwoord te typen, dan het antwoord te selecteren en dan op de knop Combobox te klikken.

U doet dit als volgt:

  • Kies voor Itemtype | Meerkeuze | Combobox | Kleine bronnen.
  • Typ een tekst in het stam/vraag vak, of plak er een bestaande tekst in.
  • Selecteer het woord waar de combobox moet komen.
  • Klik op Combobox, het scherm Wijzig combobox verschijnt.
  • Voer de andere antwoordmogelijkheden in (1 per regel), en laat de juiste keuze ook in dit rijtje staan.combobox maken.PNG

Extra opties
Soms wilt u een van de antwoorden deels goed rekenen. Dit kan via de optie Uitgebreid. Deze optie is sinds een paar jaar aanwezig in WinToets. Zie de afbeelding hieronder.

combobox uitgebreid.PNG

Meer informatie:
Zie de handleiding: <uitgebreide comboboxen en gatenteksten>.

 

 

Help bij WinToets

Het is natuurlijk onmogelijk om alle ins en outs van WinToets volledig te kennen, en hierdoor kunt u soms tegen een probleem aan lopen. Om u op zo’n moment bij te staan heeft WinToets op elk scherm een Helpknop. Deze Helpknop is contextgevoelig, dus u komt direct bij de Helppagina voor het scherm waarop u op de knop klikte. 
Door: Marijke Römer

Helpknop
De Helpknop ziet er als volgt uit:
wt_helpknop

Contextgevoelig
Wanneer u in een scherm van WinToets op de Helpknop klikt, bijvoorbeeld bij ‘Project | Overzicht Items’, komt u direct op de Helppagina waar u over de mogelijkheden van dit scherm kunt lezen.

wt_helpinactie.PNG
[ Wanneer u in een venster van WinToets op de Helpknop klikt, opent een nieuw tabblad met de Help van de desbetreffende pagina. ]

Zoekfunctie
Wilt u zoeken naar een onderwerp binnen de Help van WinToets, dan kunt u gebruik maken van het tabblad ‘Zoeken’.

wt_helpzoeken.PNG
[ De Help van WinToets kent ook een handige zoekfunctie. ]

Meer informatie

  • Klik <hier> om naar de WinToets Help te gaan.
  • Klik <hier> voor alle handleidingen om stap voor stap kunt werken met verschillende onderwerpen.
  • Klik <hier> om het cursusboek WinToets te bestellen zodat u stap voor stap kunt leren hoe WinToets werkt.

Inspirerende itemtypes voor Duits

‘Inspirerende itemtypes’ is een serie artikelen waarin voor een aantal vakken getoond wordt hoe de verschillende vraagtypes gebruikt kunnen worden.
Vandaag in het zonnetje: Duits!
Door: Marijke Römer

Duits
Wat is Duits volgens Wikipedia:

Het Duits is een taal behorende tot de West-Germaanse tak van de Germaanse talen.
Met rond de 120 miljoen moedertaalsprekers is het Duits de grootste taal in de Europese Unie en na het Russisch de grootste taal in Europa.

Bron: Wikipedia

Itemtypes
Veel itemtypes kunnen voor dit vak worden gebruikt. Hieronder ziet u een aantal van de mogelijkheden, getoond zoals de cursist de vraag ook ziet.

Matchingvraag

Duits_Matching
[ Matchingvraag waar woorden en hun betekenissen bevraagd kunnen worden. ]

Let bij dit vraagtype wel op het gebruik van strafpunten, die ervoor zorgen dat de cursist nog wat punten kan verdienen ook al heeft deze niet alles goed. Zie het < cursusboek WinToets > pagina 63.

Meerkeuzevraag (gemaakt op een snelle manier)

Duits_Meerkeuze
[ Meerkeuzevraag die automatisch is gegenereerd vanuit een woordenlijst. Zie < dit > blogartikel om ook een toets te maken op basis van een woordenlijst. ]

Comboboxvraag

Duits_Combobox2
[ Combobox waar de cursist een antwoord uit een lijst kan kiezen. In versie 5.0 van WinToets kunt u ook via de optie ‘uitgebreid’ een combobox of gatentekst deels goed rekenen, zie de bijbehorende < helppagina >. ]

Geïnspireerd?

  • Leer in ons < cursusboek > hoe u de vraagtypes aanmaakt en optimaal kunt inzetten.
  • Eenvoudig woordjes overhoren? Gebruik onze automatische genereerfunctie, zie < dit > eerder verschenen blogartikel.

Sneak preview: projecten uit Quayn offline afnemen binnen WinToets 5 SUITE, met de Afnameplanner

Steeds meer instellingen hebben moeite op het juiste moment een (veilige) internetverbinding te garanderen als een (school)examen wordt ingepland. Soms hebben scholen te maken met een DDos-aanval en soms hapert de wifi-verbinding op het verkeerde moment. Voor die instellingen hebben wij de Afnameplanner ontwikkeld. Aan de vooravond van de IPON-conferentie, laten we u zien wat u hiermee kunt.
Door: Allard Bijlsma

Wilt u dit nieuwe onderdeel van WinToets 5 SUITE in de praktijk werkend bekijken, bezoek ons dan op woensdag of donderdag 7 of 8 februari op de IPON. We staan direct bij de ingang, in de stand van de Iddink Group.

Met de Afnameplanner is het mogelijk vanuit Quayn een toets en (school)examen op te halen en lokaal (beveiligd) op te slaan, lokaal af te nemen in een Windows-netwerk, lokaal de cijfers op te slaan en (verwacht) de uitslagen te synchroniseren met Quayn. Het is ook mogelijk een WinToets (TST of TSTx) hiermee in te plannen. U kunt voor elk project net zoveel planningen aanmaken als u wilt. Elke planning kan andere instellingen krijgen en voor andere groepen gelden, zonder dat daarvoor het projectbestand zelf hoeft te worden gewijzigd.

De Afnameplanner komt alleen beschikbaar binnen de licenties Quayn SUITE en Quayn CONTENT. Alleen in deze licentietypes wordt het pakket WinToets 5 SUITE standaard meegeleverd. De Afnameplanner maakt straks deel uit van dit pakket.

planner01_700

Vanuit de planner doorloopt u de volgende stappen:

  • Haal een project op vanuit Quayn (op dat moment is een online verbinding benodigd) of kies een al opgeslagen project (verplicht).
    Elk project dat in Quayn staat en waar je leesrechten op hebt, kan worden aangewezen en naar offline worden gehaald.
  • Geef mogelijke projectinstellingen op (facultatief).
  • Geef datum- en tijdrestricties op (facultatief).
  • Kies een afnameleider en een lokaal (facultatief).
  • Kies te koppelen cursisten (facultatief).

Een toets kan gestart worden vanuit WTAfname, na het opgeven van de juiste afnamecode. De uitslag wordt lokaal opgeslagen in een zogenaamd WTA-bestand. Een protocolformulier kan worden afgedrukt en door de kandidaten worden ingevuld tijdens de afname. De afname vindt plaats zonder dat een internetverbinding nodig is.

Steeds meer instanties gaan aan het werk met de combinatie WinToets-Quayn, omdat hiermee het beste van twee werelden gecombineerd kan worden. U kunt online ontwikkelen en projecten klaarzetten en daarna volledig veilig offline de afname inplannen en uitvoeren. DRP is de enige partij die deze combinatie kan leveren. Met name vanuit het bedrijfsleven zien wij al veel belangstelling voor deze oplossing. Daar speelt de angst voor hackers vooral een rol. In het onderwijs speelt het meer om de wens om een beveiligde en internetloze afname.

Uitproberen
Heeft uw instelling zowel WinToets 5 SUITE als Quayn (licentietype: Quayn SUITE of Quayn CONTENT) en u wilt dit eens testen? Vraag dan een bètaversie van de Afnameplanner aan via helpdesk [at] drp.nl [Nick]. U ontvangt dan een link naar een updatebestand voor voor WinToets of u kunt het stand-alone op een Windows-pc of laptop installeren (vanaf Windows 7).

Heeft uw instelling geen licentie op Quayn SUITE, dan dient u te upgraden vanaf de licentietypes Quayn INSTAP, Quayn BASIC en Quayn PLUS naar minimaal Quayn SUITE.
Vragen hierover kunt u sturen naar info [at] drp.nl (Leida, Janet of Wilma).

Heeft u dit goed gelezen artikel misschien gemist? Snel een toets maken van een woorden- of begrippenlijst

In WinToets bestaat de optie om van een woorden- of begrippenlijst snel een toets te maken. Voor vreemde talen maakt u zo vrij eenvoudig een SO met woorden in WinToets, maar ook voor vakken waar begrippen gevraagd worden, zoals economie en aardrijkskunde, kunt u zo snel een toets maken. 
Door: Marijke Römer

Hoe werkt het?
Hieronder staat in het kort uitgelegd welke stappen u doorloopt. U kunt ook gebruik maken van de uitgebreidere [ handleiding ].

  • Stap 1: Lijst
    Selecteer en kopieer de woorden of begrippen en hun betekenissen van een online woordenlijst of een lijst die bijvoorbeeld is gemaakt in Microsoft Word, Excel of Kladblok.
  • Stap 2: Kies in WTMaak voor de optie Genereren
    Kies bij Bestand voor Genereren, dan voor Op basis van woordenlijst en dan Via klembord.
    Het lijstje dat u heeft gekopieerd staat automatisch in de wizard.
  • Stap 3: Stel in wat u wilt hebben
    U ziet een venster waar u onder andere kunt instellen wat voor vraagtypes u wilt hebben en hoeveel vragen per itemtype.

woordengeneren
[ Wizard van WTMaak bij het genereren van een toets van een woordenlijst. ]

Klaar!
U heeft een toets met meerdere vragen en verschillende vraagtypes:

woordvraag[ Een open vraag die u zelf nog moet nakijken (links WTMaak, rechts hoe de leerling de vraag gaat zien. ]

meerkeuze[ Een meerkeuzevraag waar de afleiders uit de lijst gekozen worden. ]

matching
[ Een matchingvraag waar de afleiders uit de lijst gekozen worden. ]

Aan de slag?
We hebben een korte [ handleiding ] waarmee bovenstaande stappen duidelijk uitgelegd worden.
In het [ Cursusboek WinToets ] vindt u uitgebreide uitleg bij deze en andere generatoren.

Bronnen kwijt?

In dit artikel kunt u lezen over hoe u het beste bronnen kunt opslaan. Ook behandelen we wat u kunt doen als dit niet goed is gegaan en u en/of de cursisten niet alle bronnen zien.
Door: Marijke Römer en Nick Hollegien

Bronnen in WinToets
WinToets gaat anders om met bronnen dan bijvoorbeeld Microsoft Word. In Word worden de bronnen ‘in’ het bestand zelf opgeslagen, bij WinToets blijven ze ‘los’ staan.
Dit betekent dat de bronnen voor WinToets op een logische plek op uw computer moeten staan. In de map waar uw toetsbestand staat, verwacht WinToets ook een mapje met de bronnen van die toets.
Die bronnenmap kunt u handmatig aanmaken, maar u kunt het ook door WinToets laten aanmaken via de menu-optie ‘Exporteren‘. Zie [ de helppagina ] voor een beschrijving van hoe dit gaat.

WinToets zoekt de bronnen altijd in de mapjes die in dezelfde map staan als de toets zelf. U kunt dus ook handmatig een map aanmaken en daar alle bronnen in zetten alvorens u deze map kiest in WTMaak, maar noem deze dan ‘BRONNEN van …’ en dan de naam van uw toets.

WT_bronnenmap[ De mappen met bronnen horen in dezelfde map te staan als het toetsbestand.
Hierboven ziet u het resultaat van een export inclusief bronnen.
]

Bekijken welke bronnen niet gevonden kunnen worden 
In WTMaak kunt u via Project | Overzicht | Bronnen een lijst opvragen van alle bronnen.
De bronnen die niet goed gevonden worden zijn rood gemarkeerd.
[ De bronnen van deze toets staan niet in de juiste map bij het project. ]

Staat er ‘ja’?
Als er in uw overzicht in de derde kolom genaamd ‘Bestaat‘, ‘ja’ staat bij de bronnen, dan zijn ze er wel, maar heeft de cursist misschien tijdens de afname geen rechten om deze mappen te bekijken.
U hoeft alleen een export te maken naar de cursistenomgeving om dit op te lossen.
Zie [ de helppagina ] over hoe u een export inclusief bronnen maakt.

Bronnen die in dezelfde map staan (maar niet gevonden kunnen worden) koppelen
Als in het bronnenoverzicht onder de kolom ‘Bestand‘ een andere locatie wordt aangegeven dan de locatie van het toetsbestand, dan adviseren wij om een tijdelijke bronnenmap aan te wijzen en dan een export te maken.

  • U kiest voor Project | Overzicht | Bronnen om te kijken in welke map de bronnen staan.
  • U kiest voor Bestand | Programma instellingen | WTMaak 50.ini
  • U kunt nu een tijdelijke map aanwijzen. In de afbeelding hieronder is geel gearceerd waar u op moet klikken.

[ Tijdelijke map bronnenmap aanwijzen ]

  • Daarna kiest u voor Bestand | Exporteren en slaat u een kopie van de toets op inclusief bronnen.
  • Wanneer u verder werkt in deze kopie wordt de oude bronnenmap niet meer gebruikt.
    Ons advies is om de oude toets en de oude bronnenmap te verwijderen.

Bronnen weer koppelen die op verschillende plekken staan
U kunt het beste een nieuwe bronnenmap aanmaken, en alle bronnen daarin verzamelen die u denkt nodig te hebben voor de toets.
U kunt de bronnen die u niet meer kunt vinden, vervangen door bijvoorbeeld nieuwe bronnen van het internet te halen (zie [ hier ] voor websites met gratis rechtenvrije afbeeldingen).

  • Maak in de map waar uw toets staat een nieuwe map aan.
  • Open WTMaak en activeer de optie Project | Overzicht | Bronnen
  • Open de mappen waar de bronnen staan en kopieer deze naar de nieuwe map of zoek nieuwe afbeeldingen en sla deze op in de nieuwe map.
  • Sla WTMaak opnieuw op. U hoeft geen export te maken, want WTMaak zoekt automatisch in de dichtstbijzijnde map naar de bronnen.

Meer informatie

  • [ De helppagina ] over hoe u een export maakt inclusief bronnen.
  • [ Het artikel ] over websites met gratis rechtenvrije afbeeldingen.

Gastblog | gebruiker: Ton van Eekeren

Tijdens trainingen zien we vaak leuke initiatieven en goede ideeën, die we ook graag bij een volgende cursus met andere docenten willen delen. Vandaar het idee om gebruikers meer aan het woord te laten, zodat zij u kunnen inspireren. Dit keer: Ton van Eekeren
Door: Marijke Römer en Ton van Eekeren

Tijdens trainingen ontmoet ik veel docenten die (bijna allemaal) enthousiast bezig gaan. Een van de meest enthousiaste docenten die ik tot nu toe heb ontmoet is Ton van Eekeren, die bijna elk jaar een privécursus komt volgen om nóg meer te leren of om samen te kijken hoe hij iets zo handig mogelijk kan aanpakken.

Hoeveel jaar zit je in het onderwijs en wat is je drive om in het onderwijs te werken?

  • Ik zit vanaf mijn 27e jaar al in het onderwijs. Dat is nu dus inmiddels 30 jaar! En nog steeds met veel plezier. In eerste instantie kwam ik in het volwassenenonderwijs terecht. Ik gaf toen enkele uren in de avond les, naast mijn ‘reguliere’ baan. Inmiddels werk ik 6 jaar in het MBO. Hoewel ik eerst mijn bedenkingen had om de overstap te maken, voel ik mij nu als een vis in het water. De leerlingen zijn leuk! Maar net zoals ik, hebben ze soms hun ‘gebruiksaanwijzing’, hun ‘humeur’, maar ook hun verrassingen.

Wanneer begon je met het gebruiken van WinToets?

  • Toen ik kwam te werken bij het STC in Rotterdam (6 jaar geleden), stimuleerde de school dat je bijscholingen deed. Ik had inmiddels ervaring met het maken van toetsen. Dat was het moment waarop ik kennismaakte met WinToets. Het gemak van dit programma voor zowel degene die de toets maakt als de gebruiker, maakt het erg simpel en heel functioneel.

Hoe gebruik jij of je school WinToets nu?

  • Ik gebruik het zowel in mijn lessen als tijdens toetsweken. Inmiddels heb ik ongeveer 27.000 vragen , waarvan een groot deel zelfs zijn gekoppeld aan het kwalificatiedossier. Ik heb een metadatabestand opgezet, wat destijds heel veel tijd heeft gekost, maar nu zeer nuttig is.

Wat zou je een collega als handige WinToets-tip willen geven?

  • Voornamelijk: “durf te delen” en “communiceer”. Om de een of andere reden zijn (sommige) docenten erg benauwd om hun toetsen te delen. Enerzijds begrijp ik dit, want het maken kost nu eenmaal tijd en waarom zou die ‘ander’ het voor ‘niets’ krijgen! Anderzijds: met de feedback die je krijgt van de andere docenten, help je de leerlingen om een nog duidelijkere toets te krijgen en volgens mij gaat het toch om het belang van de leerling!

 

 

 

 

 

 

 

 

 
[ Een vraag die Ton heeft gemaakt in WinToets met een gele achtergrond. Volgens hem leest dat gemakkelijker dan zwart op wit. ]

Wilt u ook uw collega’s van andere scholen inspireren met uw verhaal en handige tips? Wij delen dit graag! Schrijf een reply op dit bericht of stuur ons een mail via info [at] drp.nl.