Inspirerende itemtypes voor Duits

‘Inspirerende itemtypes’ is een serie artikelen waarin voor een aantal vakken getoond wordt hoe de verschillende vraagtypes gebruikt kunnen worden.
Vandaag in het zonnetje: Duits!
Door: Marijke Römer

Duits
Wat is Duits volgens Wikipedia:

Het Duits is een taal behorende tot de West-Germaanse tak van de Germaanse talen.
Met rond de 120 miljoen moedertaalsprekers is het Duits de grootste taal in de Europese Unie en na het Russisch de grootste taal in Europa.

Bron: Wikipedia

Itemtypes
Veel itemtypes kunnen voor dit vak worden gebruikt. Hieronder ziet u een aantal van de mogelijkheden, getoond zoals de cursist de vraag ook ziet.

Matchingvraag

Duits_Matching
[ Matchingvraag waar woorden en hun betekenissen bevraagd kunnen worden. ]

Let bij dit vraagtype wel op het gebruik van strafpunten, die ervoor zorgen dat de cursist nog wat punten kan verdienen ook al heeft deze niet alles goed. Zie het < cursusboek WinToets > pagina 63.

Meerkeuzevraag (gemaakt op een snelle manier)

Duits_Meerkeuze
[ Meerkeuzevraag die automatisch is gegenereerd vanuit een woordenlijst. Zie < dit > blogartikel om ook een toets te maken op basis van een woordenlijst. ]

Comboboxvraag

Duits_Combobox2
[ Combobox waar de cursist een antwoord uit een lijst kan kiezen. In versie 5.0 van WinToets kunt u ook via de optie ‘uitgebreid’ een combobox of gatentekst deels goed rekenen, zie de bijbehorende < helppagina >. ]

Geïnspireerd?

  • Leer in ons < cursusboek > hoe u de vraagtypes aanmaakt en optimaal kunt inzetten.
  • Eenvoudig woordjes overhoren? Gebruik onze automatische genereerfunctie, zie < dit > eerder verschenen blogartikel.

Gastblog | gebruiker: Ton van Eekeren

Tijdens trainingen zien we vaak leuke initiatieven en goede ideeën, die we ook graag bij een volgende cursus met andere docenten willen delen. Vandaar het idee om gebruikers meer aan het woord te laten, zodat zij u kunnen inspireren. Dit keer: Ton van Eekeren
Door: Marijke Römer en Ton van Eekeren

Tijdens trainingen ontmoet ik veel docenten die (bijna allemaal) enthousiast bezig gaan. Een van de meest enthousiaste docenten die ik tot nu toe heb ontmoet is Ton van Eekeren, die bijna elk jaar een privécursus komt volgen om nóg meer te leren of om samen te kijken hoe hij iets zo handig mogelijk kan aanpakken.

Hoeveel jaar zit je in het onderwijs en wat is je drive om in het onderwijs te werken?

  • Ik zit vanaf mijn 27e jaar al in het onderwijs. Dat is nu dus inmiddels 30 jaar! En nog steeds met veel plezier. In eerste instantie kwam ik in het volwassenenonderwijs terecht. Ik gaf toen enkele uren in de avond les, naast mijn ‘reguliere’ baan. Inmiddels werk ik 6 jaar in het MBO. Hoewel ik eerst mijn bedenkingen had om de overstap te maken, voel ik mij nu als een vis in het water. De leerlingen zijn leuk! Maar net zoals ik, hebben ze soms hun ‘gebruiksaanwijzing’, hun ‘humeur’, maar ook hun verrassingen.

Wanneer begon je met het gebruiken van WinToets?

  • Toen ik kwam te werken bij het STC in Rotterdam (6 jaar geleden), stimuleerde de school dat je bijscholingen deed. Ik had inmiddels ervaring met het maken van toetsen. Dat was het moment waarop ik kennismaakte met WinToets. Het gemak van dit programma voor zowel degene die de toets maakt als de gebruiker, maakt het erg simpel en heel functioneel.

Hoe gebruik jij of je school WinToets nu?

  • Ik gebruik het zowel in mijn lessen als tijdens toetsweken. Inmiddels heb ik ongeveer 27.000 vragen , waarvan een groot deel zelfs zijn gekoppeld aan het kwalificatiedossier. Ik heb een metadatabestand opgezet, wat destijds heel veel tijd heeft gekost, maar nu zeer nuttig is.

Wat zou je een collega als handige WinToets-tip willen geven?

  • Voornamelijk: “durf te delen” en “communiceer”. Om de een of andere reden zijn (sommige) docenten erg benauwd om hun toetsen te delen. Enerzijds begrijp ik dit, want het maken kost nu eenmaal tijd en waarom zou die ‘ander’ het voor ‘niets’ krijgen! Anderzijds: met de feedback die je krijgt van de andere docenten, help je de leerlingen om een nog duidelijkere toets te krijgen en volgens mij gaat het toch om het belang van de leerling!

 

 

 

 

 

 

 

 

 
[ Een vraag die Ton heeft gemaakt in WinToets met een gele achtergrond. Volgens hem leest dat gemakkelijker dan zwart op wit. ]

Wilt u ook uw collega’s van andere scholen inspireren met uw verhaal en handige tips? Wij delen dit graag! Schrijf een reply op dit bericht of stuur ons een mail via info [at] drp.nl.