Op weg via YouTube met het aanmaken van uw eerste toets in WinToets

Starten met WinToets 
In dit YouTube-filmpje ziet u stap voor stap hoe u uw eerste toets kunt aanmaken.

Bekijk <hier> ‘Starten met WinToets’ op YouTube!

Meer informatie

  • Klik <hier> om alle beschikbare YouTubefilmpjes van WinToets te bekijken.
  • Heeft u een suggestie voor een filmpje? Laat hier of op YouTube een reactie achter of stuur een mail naar info[at]drp.nl!

 

 

 

Howto: Afbeeldingen gebruiken

Voor veel mensen (en dus ook voor cursisten) wordt een vraag verduidelijkt wanneer er een afbeelding bij gegeven wordt. Zo krijgen ze er letterlijk een (mentaal) beeld bij. In WinToets is het mogelijk om afbeeldingen op verschillende plekken en op verschillende manieren toe te voegen.
Door: Marijke Römer

Afbeeldingen gebruiken
Afbeeldingen kunnen op verschillende plekken toegevoegd worden:

  • Als grote bron, waar de bron een groot deel van het scherm inneemt.
  • Als kleine bron, waar de bron in de bovenhoek staat en er ook meer dan één toegevoegd kan worden. Als de cursist op een kleine bron klikt, wordt deze vergroot. Wanneer u geen bron wilt, kiest u ook voor deze optie in plaats van grote bron, zodat er geen groot wit vak wordt getoond.
  • Afbeeldingen kunnen ook in tekstvakken geplaatst worden, zoals in de vraag of als antwoord.

Bronnen
[ Afbeeldingen kunnen op verschillende plekken worden toegevoegd. ]

Afbeelding altijd bij de toets opslaan.
Afbeeldingen moeten bij WinToets bij voorkeur in dezelfde map geplaatst worden als de toets. Dit kan handmatig door afbeeldingen in de map van de toets op te slaan alvorens u de afbeelding kiest of u laat WinToets zelf een export inclusief bronnen maken via Bestand | Exporteren | Als WinToets 5.0.

Zie <de helppagina> over hoe u een export maakt inclusief bronnen

Youtube
Sinds kort hebben we een YouTube-account voor WinToets 5.0 en daar hebben we een filmpje toegevoegd over afbeeldingen. In videoformaat ziet u stap voor stap hoe afbeeldingen op de verschillende plekken kunnen worden toegevoegd en hoe u een toets inclusief afbeeldingen kunt opslaan.

Bekijk het filmpje ‘Afbeeldingen toevoegen’ <hier> op YouTube.

youtubewtafbeeldingen

Aan de slag!

  • Zie <hier> het artikel om afbeeldingen zelf te maken met het knipprogramma dat elke Windowsgebruiker standaard heeft.
  • Zie <hier> de handleiding over het toevoegen van afbeeldingen op verschillende plekken en manieren in de toets.
  • Zie <hier> de helppagina om afbeeldingen op de juiste manier bij de toets op te laten staan door WinToets zelf.
  • Zie <hier> voor het Youtubefilmpje over hoe afbeeldingen in WinToets gebruikt kunnen worden.

 

Howto: Een hotspotvraag aanmaken

Een hotspot is een vraagtype waar een afbeelding in de hoofdrol staat. De cursist klikt op de afbeelding of sleept een woord of beeld ernaartoe. Dit vraagtype is voor de cursisten erg leuk om te doen, vooral als ze veel ‘standaard’vragen hebben moeten maken. Bovendien is het net zo leerzaam als andere vraagtypes!
Door: Marijke Römer

Hospotvraag
Een afbeelding zegt meer dan 1000 woorden. Met een hotspotvraag kunt u gebruik maken van de kracht van een afbeelding om een vraag te stellen. U spreekt hiermee niet alleen de leerstijl aan van cursisten die in beelden denken, maar alle cursisten hebben er zo ‘een beeld bij’. Dit vraagt om andere cognitieve vaardigheden (bijvoorbeeld in plaats van vertalen moet er nu een link worden gelegd tussen beeld en woord). Dat is goed voor het leerproces, en leuk voor de afwisseling.

Fries_Hotspotwoordenbeeld.png
[ Een hotspotvraag in de Quayn Webplayer voor een vreemde taal, waar de cursist woorden naar de goede plek in de afbeelding sleept. ]

Subtypes van de hotspotvraag
Binnen de hotspotvraag zijn er vier variaties, de zogenoemde subitemtypes van hotspot:

  • Hotspot Meerkeuze
    Hier moet de cursist ergens klikken in de afbeelding, zoals op een land met een landkaart of zoals hieronder voor Wiskunde.

    Wiskunde_Hotspot

  • Hotspot Meermeerkeuze
    Hier kan de cursist meerdere dingen aanklikken, bijvoorbeeld alle fossiele brandstoffen.
    Aardrijkskunde_HotspotMeermeerkeuze
  • Hotspot Woord en beeld
    De cursist sleept (korte) teksten op de afbeelding, bijvoorbeeld de namen van de onderdelen van een menselijke cel, of voor Nederlands zoals hieronder.
    Nederlands_Hotspot_woordenbeeld
  • Hotspot Beeld en beeld
    De cursist sleept afbeeldingen op de grote afbeelding, bijvoorbeeld om handelingen in de goede volgorde te zetten.

Hotspotvraag aanmaken in WTMaak
Als voorbeeld wordt de hotspot meermeerkeuze hieronder stap voor stap uitgelegd. De andere soorten hotspotvragen kunt u op vergelijkbare manier maken.

  1. Open WTMaak
  2. Kies voor Itemtype | Hotspot | MeerMeerkeuze

    wt_hotspot_subtypes

  3. Kies een afbeelding via Bronnen | Grote bron of klik op het mapje in het midden van het scherm naast het grote bronvak.
    Ik maakte een collage van afbeeldingen in Word met verschillende soorten brandstoffen en maakte daar met knipprogramma een afbeelding van.
    Zie <hier> hoe u met het knipprogramma een afbeelding kan maken.
  4. Klik in het vak bij A. Hiermee geeft u aan dat u voor dit antwoord een kader (hotspot) gaat aanbrengen.
  5. Kies een knopje naar keuze: vrije vorm, cirkel of rechthoek door erop te klikken.
  6. Trek nu in de afbeelding een kader open, rondom het deel dat u wilt koppelen aan antwoord A.
    wt-hotspotmaken.PNG
  7. Herhaal dit, maar dan met B en eventueel C, D enzovoort.
  8. Geef ook strafpunten op, zo kunnen cursisten toch nog wat punten verdienen ook al hebben ze niet alles goed. Zie <hier> voor meer informatie over strafpunten.

Meer informatie:

  • Zie ons cursusboek WinToets vanaf pagina 64 voor het stap voor stap aanmaken van een hotspotvraag (ook de andere subtypes). Klik <hier> om het cursusboek te bestellen.

 

 

Help bij WinToets

Het is natuurlijk onmogelijk om alle ins en outs van WinToets volledig te kennen, en hierdoor kunt u soms tegen een probleem aan lopen. Om u op zo’n moment bij te staan heeft WinToets op elk scherm een Helpknop. Deze Helpknop is contextgevoelig, dus u komt direct bij de Helppagina voor het scherm waarop u op de knop klikte. 
Door: Marijke Römer

Helpknop
De Helpknop ziet er als volgt uit:
wt_helpknop

Contextgevoelig
Wanneer u in een scherm van WinToets op de Helpknop klikt, bijvoorbeeld bij ‘Project | Overzicht Items’, komt u direct op de Helppagina waar u over de mogelijkheden van dit scherm kunt lezen.

wt_helpinactie.PNG
[ Wanneer u in een venster van WinToets op de Helpknop klikt, opent een nieuw tabblad met de Help van de desbetreffende pagina. ]

Zoekfunctie
Wilt u zoeken naar een onderwerp binnen de Help van WinToets, dan kunt u gebruik maken van het tabblad ‘Zoeken’.

wt_helpzoeken.PNG
[ De Help van WinToets kent ook een handige zoekfunctie. ]

Meer informatie

  • Klik <hier> om naar de WinToets Help te gaan.
  • Klik <hier> voor alle handleidingen om stap voor stap kunt werken met verschillende onderwerpen.
  • Klik <hier> om het cursusboek WinToets te bestellen zodat u stap voor stap kunt leren hoe WinToets werkt.

Inspirerende itemtypes voor Duits

‘Inspirerende itemtypes’ is een serie artikelen waarin voor een aantal vakken getoond wordt hoe de verschillende vraagtypes gebruikt kunnen worden.
Vandaag in het zonnetje: Duits!
Door: Marijke Römer

Duits
Wat is Duits volgens Wikipedia:

Het Duits is een taal behorende tot de West-Germaanse tak van de Germaanse talen.
Met rond de 120 miljoen moedertaalsprekers is het Duits de grootste taal in de Europese Unie en na het Russisch de grootste taal in Europa.

Bron: Wikipedia

Itemtypes
Veel itemtypes kunnen voor dit vak worden gebruikt. Hieronder ziet u een aantal van de mogelijkheden, getoond zoals de cursist de vraag ook ziet.

Matchingvraag

Duits_Matching
[ Matchingvraag waar woorden en hun betekenissen bevraagd kunnen worden. ]

Let bij dit vraagtype wel op het gebruik van strafpunten, die ervoor zorgen dat de cursist nog wat punten kan verdienen ook al heeft deze niet alles goed. Zie het < cursusboek WinToets > pagina 63.

Meerkeuzevraag (gemaakt op een snelle manier)

Duits_Meerkeuze
[ Meerkeuzevraag die automatisch is gegenereerd vanuit een woordenlijst. Zie < dit > blogartikel om ook een toets te maken op basis van een woordenlijst. ]

Comboboxvraag

Duits_Combobox2
[ Combobox waar de cursist een antwoord uit een lijst kan kiezen. In versie 5.0 van WinToets kunt u ook via de optie ‘uitgebreid’ een combobox of gatentekst deels goed rekenen, zie de bijbehorende < helppagina >. ]

Geïnspireerd?

  • Leer in ons < cursusboek > hoe u de vraagtypes aanmaakt en optimaal kunt inzetten.
  • Eenvoudig woordjes overhoren? Gebruik onze automatische genereerfunctie, zie < dit > eerder verschenen blogartikel.

Bronnen kwijt?

In dit artikel kunt u lezen over hoe u het beste bronnen kunt opslaan. Ook behandelen we wat u kunt doen als dit niet goed is gegaan en u en/of de cursisten niet alle bronnen zien.
Door: Marijke Römer en Nick Hollegien

Bronnen in WinToets
WinToets gaat anders om met bronnen dan bijvoorbeeld Microsoft Word. In Word worden de bronnen ‘in’ het bestand zelf opgeslagen, bij WinToets blijven ze ‘los’ staan.
Dit betekent dat de bronnen voor WinToets op een logische plek op uw computer moeten staan. In de map waar uw toetsbestand staat, verwacht WinToets ook een mapje met de bronnen van die toets.
Die bronnenmap kunt u handmatig aanmaken, maar u kunt het ook door WinToets laten aanmaken via de menu-optie ‘Exporteren‘. Zie [ de helppagina ] voor een beschrijving van hoe dit gaat.

WinToets zoekt de bronnen altijd in de mapjes die in dezelfde map staan als de toets zelf. U kunt dus ook handmatig een map aanmaken en daar alle bronnen in zetten alvorens u deze map kiest in WTMaak, maar noem deze dan ‘BRONNEN van …’ en dan de naam van uw toets.

WT_bronnenmap[ De mappen met bronnen horen in dezelfde map te staan als het toetsbestand.
Hierboven ziet u het resultaat van een export inclusief bronnen.
]

Bekijken welke bronnen niet gevonden kunnen worden 
In WTMaak kunt u via Project | Overzicht | Bronnen een lijst opvragen van alle bronnen.
De bronnen die niet goed gevonden worden zijn rood gemarkeerd.
[ De bronnen van deze toets staan niet in de juiste map bij het project. ]

Staat er ‘ja’?
Als er in uw overzicht in de derde kolom genaamd ‘Bestaat‘, ‘ja’ staat bij de bronnen, dan zijn ze er wel, maar heeft de cursist misschien tijdens de afname geen rechten om deze mappen te bekijken.
U hoeft alleen een export te maken naar de cursistenomgeving om dit op te lossen.
Zie [ de helppagina ] over hoe u een export inclusief bronnen maakt.

Bronnen die in dezelfde map staan (maar niet gevonden kunnen worden) koppelen
Als in het bronnenoverzicht onder de kolom ‘Bestand‘ een andere locatie wordt aangegeven dan de locatie van het toetsbestand, dan adviseren wij om een tijdelijke bronnenmap aan te wijzen en dan een export te maken.

  • U kiest voor Project | Overzicht | Bronnen om te kijken in welke map de bronnen staan.
  • U kiest voor Bestand | Programma instellingen | WTMaak 50.ini
  • U kunt nu een tijdelijke map aanwijzen. In de afbeelding hieronder is geel gearceerd waar u op moet klikken.

[ Tijdelijke map bronnenmap aanwijzen ]

  • Daarna kiest u voor Bestand | Exporteren en slaat u een kopie van de toets op inclusief bronnen.
  • Wanneer u verder werkt in deze kopie wordt de oude bronnenmap niet meer gebruikt.
    Ons advies is om de oude toets en de oude bronnenmap te verwijderen.

Bronnen weer koppelen die op verschillende plekken staan
U kunt het beste een nieuwe bronnenmap aanmaken, en alle bronnen daarin verzamelen die u denkt nodig te hebben voor de toets.
U kunt de bronnen die u niet meer kunt vinden, vervangen door bijvoorbeeld nieuwe bronnen van het internet te halen (zie [ hier ] voor websites met gratis rechtenvrije afbeeldingen).

  • Maak in de map waar uw toets staat een nieuwe map aan.
  • Open WTMaak en activeer de optie Project | Overzicht | Bronnen
  • Open de mappen waar de bronnen staan en kopieer deze naar de nieuwe map of zoek nieuwe afbeeldingen en sla deze op in de nieuwe map.
  • Sla WTMaak opnieuw op. U hoeft geen export te maken, want WTMaak zoekt automatisch in de dichtstbijzijnde map naar de bronnen.

Meer informatie

  • [ De helppagina ] over hoe u een export maakt inclusief bronnen.
  • [ Het artikel ] over websites met gratis rechtenvrije afbeeldingen.

Gastblog | gebruiker: Ton van Eekeren

Tijdens trainingen zien we vaak leuke initiatieven en goede ideeën, die we ook graag bij een volgende cursus met andere docenten willen delen. Vandaar het idee om gebruikers meer aan het woord te laten, zodat zij u kunnen inspireren. Dit keer: Ton van Eekeren
Door: Marijke Römer en Ton van Eekeren

Tijdens trainingen ontmoet ik veel docenten die (bijna allemaal) enthousiast bezig gaan. Een van de meest enthousiaste docenten die ik tot nu toe heb ontmoet is Ton van Eekeren, die bijna elk jaar een privécursus komt volgen om nóg meer te leren of om samen te kijken hoe hij iets zo handig mogelijk kan aanpakken.

Hoeveel jaar zit je in het onderwijs en wat is je drive om in het onderwijs te werken?

  • Ik zit vanaf mijn 27e jaar al in het onderwijs. Dat is nu dus inmiddels 30 jaar! En nog steeds met veel plezier. In eerste instantie kwam ik in het volwassenenonderwijs terecht. Ik gaf toen enkele uren in de avond les, naast mijn ‘reguliere’ baan. Inmiddels werk ik 6 jaar in het MBO. Hoewel ik eerst mijn bedenkingen had om de overstap te maken, voel ik mij nu als een vis in het water. De leerlingen zijn leuk! Maar net zoals ik, hebben ze soms hun ‘gebruiksaanwijzing’, hun ‘humeur’, maar ook hun verrassingen.

Wanneer begon je met het gebruiken van WinToets?

  • Toen ik kwam te werken bij het STC in Rotterdam (6 jaar geleden), stimuleerde de school dat je bijscholingen deed. Ik had inmiddels ervaring met het maken van toetsen. Dat was het moment waarop ik kennismaakte met WinToets. Het gemak van dit programma voor zowel degene die de toets maakt als de gebruiker, maakt het erg simpel en heel functioneel.

Hoe gebruik jij of je school WinToets nu?

  • Ik gebruik het zowel in mijn lessen als tijdens toetsweken. Inmiddels heb ik ongeveer 27.000 vragen , waarvan een groot deel zelfs zijn gekoppeld aan het kwalificatiedossier. Ik heb een metadatabestand opgezet, wat destijds heel veel tijd heeft gekost, maar nu zeer nuttig is.

Wat zou je een collega als handige WinToets-tip willen geven?

  • Voornamelijk: “durf te delen” en “communiceer”. Om de een of andere reden zijn (sommige) docenten erg benauwd om hun toetsen te delen. Enerzijds begrijp ik dit, want het maken kost nu eenmaal tijd en waarom zou die ‘ander’ het voor ‘niets’ krijgen! Anderzijds: met de feedback die je krijgt van de andere docenten, help je de leerlingen om een nog duidelijkere toets te krijgen en volgens mij gaat het toch om het belang van de leerling!

 

 

 

 

 

 

 

 

 
[ Een vraag die Ton heeft gemaakt in WinToets met een gele achtergrond. Volgens hem leest dat gemakkelijker dan zwart op wit. ]

Wilt u ook uw collega’s van andere scholen inspireren met uw verhaal en handige tips? Wij delen dit graag! Schrijf een reply op dit bericht of stuur ons een mail via info [at] drp.nl.